DESTINÉ À

Ce cours s'adresse aux professeurs d'espagnol, aux étudiants et aux jeunes diplômés souhaitant orienter leur carrière vers l'enseignement de l'espagnol langue étrangère. Il est proposé à deux niveaux : avancépour les enseignants expérimentés ; et introduction, pour les diplômés et les étudiants universitaires sans expérience d'enseignement.

OBJECTIFS GÉNÉRAUX

• Acquérir des techniques et des connaissances qui facilitent l'activité en classe des professeurs d'espagnol langue étrangère.
• Faire connaître les différents processus impliqués dans l'acquisition des compétences dans les quatre compétences communicatives.
• Analysez le contenu grammatical qui présente le plus d'intérêt dans l'apprentissage de l'espagnol et acquérez des techniques qui facilitent son enseignement.
• Analyser et développer des activités en classe.
• Apprécier et se familiariser avec différentes ressources, supports pédagogiques et sources documentaires : documents, Internet, bibliothèque, télévision, vidéo, musique, etc.
• Mettez en pratique les connaissances acquises durant le cours, en les comparant et en les appliquant sous la supervision de l'équipe pédagogique du centre. Effectuez des mises en situation concrètes en classe avec des étudiants de niveaux et d'horizons variés.

OBJECTIFS SPÉCIFIQUES

• Ceux spécifiques aux activités programmées selon les contenus suivants.

CONTENU DU COURS

• Perspectives méthodologiques.
• Questions relatives aux programmes d'études.
• Les quatre compétences linguistiques : analyse et développement des activités en classe et critères d’analyse des ressources pédagogiques.
• L'enseignement de la grammaire.
• Sources documentaires : langue et ressources pour la classe d’espagnol langue étrangère (ELE). Matériel pédagogique.
• Évaluation : méthodes et techniques d’évaluation, évaluation des programmes d’études et évaluation du processus d’enseignement.
• Aspects culturels de l'enseignement de l'espagnol.

PRATIQUES

Les participants à ce cours ont la possibilité d'assister à des applications pédagogiques concrètes dans des classes de différents niveaux et de donner des cours pratiques coordonnés par un tuteur au sein de ces groupes.

ACTIVITÉS EXTRASCOLAIRES (facultatives)

PROGRAMME GÉNÉRAL (2 semaines)

Afin de conjuguer les aspects éducatifs et linguistiques, l'immersion culturelle est conseillée. Dans cette optique, Castila a conçu 54 activités différentes qui facilitent l'intégration dans un véritable mode de vie espagnol. Ces activités se déclinent sous divers formats : des après-midis thématiques (avec différents contenus : vin, politique, économie, culture, actualités) aux cycles de films, conférences et concerts pop ou flamenco ; d'autres sont plus récréatives, comme des fêtes et des repas (paella dans le jardin de l'école, dîners formels, barbecues) aux visiteurs (AlhambraMusées, expositions), excursions ou sports (football, volley-ball), etc., qui alternent dans des programmes de deux semaines.

ACTIVITÉS DE FORMATION SPÉCIFIQUES ELE

Les participants à ce cours pourront prendre part aux activités de formation continue qui CastiLa Elle organise chaque année un événement pour ses enseignants qui se retrouvent pendant leur séjour.

ACCRÉDITATION ET CERTIFICATS :

Les élèves reçoivent un certificat de présence.

10 heures de cours en présentiel par semaine sont certifiées + 10 heures de formation pratique optionnelle pour chaque période de deux semaines de cours terminée.

Commission européenne – Erasmus+. Ce programme de cours répond aux exigences pour obtenir les subventions et les financements offerts par l'Union européenne dans le cadre du programme Erasmus+ actuel (2013-2020).