DESTINÉ À

Ce cours s'adresse aux professeurs d'espagnol, aux étudiants et aux jeunes diplômés souhaitant orienter leur carrière vers l'enseignement de l'espagnol langue étrangère. Il est proposé à deux niveaux : avancépour les enseignants expérimentés ; et introduction, pour les diplômés et les étudiants universitaires sans expérience d'enseignement.

OBJECTIFS GÉNÉRAUX

• Acquérir des techniques et des connaissances qui facilitent l'activité en classe des professeurs d'espagnol langue étrangère.
• Faire connaître les différents processus impliqués dans l'acquisition des compétences dans les quatre compétences communicatives.
• Analysez le contenu grammatical qui présente le plus d'intérêt dans l'apprentissage de l'espagnol et acquérez des techniques qui facilitent son enseignement.
• Analyser et développer des activités en classe.
• Apprécier et se familiariser avec différentes ressources, supports pédagogiques et sources documentaires : documents, Internet, bibliothèque, télévision, vidéo, musique, etc.
• Mettez en pratique les connaissances acquises durant le cours, en les comparant et en les appliquant sous la supervision de l'équipe pédagogique du centre. Effectuez des mises en situation concrètes en classe avec des étudiants de niveaux et d'horizons variés.

OBJECTIFS SPÉCIFIQUES

• Ceux spécifiques aux activités programmées selon les contenus suivants.

CONTENU DU COURS

• Perspectives méthodologiques.
• Questions relatives aux programmes d'études.
• Les quatre compétences linguistiques : analyse et développement des activités en classe et critères d’analyse des ressources pédagogiques.
• L'enseignement de la grammaire.
• Sources documentaires : langue et ressources pour la classe d’espagnol langue étrangère (ELE). Matériel pédagogique.
• Évaluation : méthodes et techniques d’évaluation, évaluation des programmes d’études et évaluation du processus d’enseignement.
• Aspects culturels de l'enseignement de l'espagnol.

PRATIQUES

Les participants à ce cours ont la possibilité d'assister à des applications pédagogiques concrètes dans des classes de différents niveaux et de donner des cours pratiques coordonnés par un tuteur au sein de ces groupes.

ACTIVITÉS EXTRASCOLAIRES (facultatives)

PROGRAMME GÉNÉRAL (2 semaines)

Afin de conjuguer apprentissage et apprentissage linguistique, l'immersion culturelle est essentielle. Dans cette optique, Castila a conçu 54 activités différentes qui facilitent l'intégration à un véritable mode de vie espagnol. Ces activités se déclinent sous diverses formes : après-midis thématiques (abordant des sujets variés tels que le vin, la politique, l'économie, la culture et l'actualité), cycles de films, conférences et concerts de pop ou de flamenco ; activités plus récréatives, notamment des fêtes et des repas (paella dans le jardin de l'école, dîners formels, barbecues), des visites (de l'Alhambra, de musées et d'expositions), des excursions et des activités sportives (football, volley-ball), le tout dans le cadre de programmes de deux semaines.

ACTIVITÉS SPÉCIFIQUES DE FORMATION EN ÉLECTRONIQUE

Les participants à cette formation pourront prendre part aux activités de formation continue que CastiLa organise chaque année pour ses enseignants, activités qui se déroulent simultanément lors de leur séjour.

ACCRÉDITATION ET CERTIFICATS :

Les élèves reçoivent un certificat de présence.

10 heures de cours en présentiel par semaine sont certifiées + 10 heures de formation pratique optionnelle pour chaque période de deux semaines de cours terminée.

Commission européenne – Erasmus+. Ce programme de cours répond aux exigences pour obtenir les subventions et les financements offerts par l'Union européenne dans le cadre du programme Erasmus+ actuel (2013-2020).