DESTINÉ À

Les professeurs d'espagnol qui souhaitent renouveler leur pratique pédagogique (ou débuter dans ce domaine) pourront observer et expérimenter un modèle concret d'enseignement et d'apprentissage de l'espagnol, tout en s'immergeant dans la culture espagnole.

OBJECTIFS GÉNÉRAUX

• Comprendre et analyser un modèle d'enseignement et d'apprentissage spécifique afin d'acquérir des techniques et des connaissances qui facilitent l'activité en classe des professeurs d'espagnol.
• Analysez/comparez avec les enseignants qui ont créé différentes techniques et ressources appliquées au processus d'enseignement-apprentissage de l'espagnol.
• Réfléchissez aux différents processus impliqués dans l'acquisition des compétences relatives aux quatre compétences communicatives.
• Analysez le contenu grammatical qui présente le plus grand intérêt dans l'apprentissage de l'espagnol et acquérez de nouvelles techniques pour faciliter son enseignement et son apprentissage.
• Analyser et développer des activités en classe.
• Apprécier et se familiariser avec différentes ressources, supports pédagogiques et sources documentaires : documents, Internet, bibliothèque, télévision, vidéo, musique, réseaux sociaux, etc.
• Mettez en pratique les connaissances acquises durant le cours, en les comparant et en les appliquant sous la supervision de l'équipe pédagogique du centre. Effectuez des mises en situation concrètes en classe avec des étudiants de niveaux et d'horizons variés.

OBJECTIFS SPÉCIFIQUES

• Ceux spécifiques aux activités programmées selon les contenus suivants.

CONTENU DU COURS

• Perspectives méthodologiques.
• Questions relatives aux programmes d'études.
• Les quatre compétences linguistiques : analyse et développement des activités en classe et critères d’analyse des ressources pédagogiques.
• L'enseignement de la grammaire.
• Sources documentaires : langue et ressources pour la classe d’espagnol langue étrangère (ELE). Matériel pédagogique.
• Évaluation : méthodes et techniques d’évaluation, évaluation des programmes d’études et évaluation du processus d’enseignement.
• Aspects culturels de l'enseignement de l'espagnol.

PRATIQUES

Les participants à ce cours ont la possibilité d'assister à des applications didactiques dans des classes de différents niveaux et d'animer de véritables cours coordonnés par un tuteur au sein de ces groupes.

ACTIVITÉS EXTRASCOLAIRES (En fait «Introduction« curriculaire » pour promouvoir l’immersion culturelle)

PROGRAMME GÉNÉRAL (2 semaines)

La différence entre ce programme et le modèle 204. Cours de formation des enseignants ELE  Ce cours comprend :
-se concentre sur le observation et pratique dans de vraies classes

-De plus, les clarifications et la réflexion théorique, le débat pédagogique et le partage d'idées ont lieu dans tutorat individuel (max. 2 personnes).

-Comprend un programme d'activités culturelles*

Afin de conjuguer les aspects pédagogiques et linguistiques, l'immersion culturelle est conseillée. Dans cette optique CastiLa Il est conçu 54 différentes activités qui facilitent l'intégration dans un environnement espagnol authentique. Ces activités se déclinent sous différentes formes : des après-midis thématiques (avec des contenus variés : histoire, actualités, économie, vin, politique, culture, cycles de films, conférences et spectacles de pop ou de flamenco) ; aux activités plus récréatives (fêtes, repas, paella dans le jardin de l'école, dîners formels, visites de tapas, concerts…) visites (AlhambraMusées, expositions, domaines viticoles, moulins à huile d'olive, etc.), excursions dans les environs ou activités sportives (football, volley-ball, padel, etc.), etc. Ces activités sont alternées. programmes de deux semaines.

ACTIVITÉS DE FORMATION SPÉCIFIQUES ELE

Les participants à ce cours prennent part aux activités de formation continue de CastiLa en tutorat individuel. De plus, si leurs disponibilités coïncident, ils peuvent participer aux activités de formation qui CastiLa organise pour ses enseignants.

ACCRÉDITATION ET CERTIFICATS :

Les élèves reçoivent un certificat de présence.

20 heures de cours par semaine + 10 heures d'activités culturelles sont certifiées.

Programme Erasmus+ de l'UE. Ce cours répond aux exigences pour obtenir des bourses et des financements Erasmus+, le programme de l'Union européenne qui soutient l'éducation, la formation, la jeunesse et le sport (2021-2027).