| A1 | A2 | B1 | B2 | C1 | C2 | ||
| GREPP | Hörförståelse | Jag känner igen mycket grundläggande ord och uttryck som används ofta och som rör mig själv, min familj och min närmaste omgivning när jag talar långsamt och tydligt. | Jag förstår fraser och det vanligaste ordförrådet om ämnen av personligt intresse (mycket grundläggande personlig och familjeinformation, shopping, bostadsort, anställning).
Jag kan förstå huvudtanken i korta, tydliga och enkla meddelanden och meddelanden. |
Jag förstår huvudtankarna när talet är tydligt och normalt och handlar om vardagliga frågor som inträffar på jobbet, i skolan, på fritiden etc. Jag förstår huvudtanken i många radio- eller tv-program som behandlar aktuella händelser eller frågor av personligt eller professionellt intresse när artikulationen är relativt långsam och tydlig. | Jag förstår långa tal och föreläsningar och kan till och med följa komplexa argument så länge ämnet är relativt bekant. Jag förstår nästan alla tv-nyheter och aktualitetsprogram.
Jag förstår de flesta filmer där standardspråk talas. |
Jag förstår långa tal även när de inte är tydligt strukturerade och när samband bara är underförstådda och inte explicit angivna. Jag förstår tv-program och filmer utan större ansträngning. | Jag har inga svårigheter att förstå någon typ av talat språk, vare sig det är i direktsända samtal eller tal i radio, även om de framförs i en modersmålstalares hastighet, så länge jag har tid att bekanta mig med accenten. |
| Föreläsningsförståelse | Jag förstår välbekanta ord och namn och mycket enkla fraser, till exempel de som finns på skyltar, affischer och i kataloger. | Jag kan läsa mycket korta och enkla texter. Jag kan hitta specifik och förutsägbar information i enkla, vardagliga texter som annonser, broschyrer, menyer och tidtabeller, och jag förstår korta och enkla personliga brev. | Jag förstår texter skrivna på vardagligt språk eller arbetsrelaterat språk. Jag förstår beskrivningar av händelser, känslor och önskningar i personliga brev. | Jag kan läsa artiklar och rapporter om samtida frågor där författarna tar specifika ställningstaganden eller synpunkter. Jag förstår samtida litterär prosa. | Jag förstår långa och komplexa texter av litterär eller faktabaserad natur och uppskattar stilskillnader.
Jag förstår fackartiklar och långa tekniska instruktioner, även om de inte är relaterade till mitt expertområde. |
Jag kan med lätthet läsa praktiskt taget alla former av skriftligt språk, inklusive strukturellt eller språkligt komplexa abstrakta texter såsom manualer, fackartiklar och litterära verk. | |
| PRATA | Oral interaktion | Jag kan delta i en enkel konversation så länge den andra personen är villig att upprepa vad de har sagt eller omformulera det, tala långsammare och hjälpa mig att formulera vad jag försöker säga. Jag ställer och svarar på enkla frågor om omedelbara behov eller mycket vanliga ämnen. | Jag kan kommunicera i enkla, rutinmässiga uppgifter som kräver ett enkelt informationsutbyte om vardagliga aktiviteter och angelägenheter. Jag är kapabel till mycket korta sociala utbyten, även om jag i allmänhet inte förstår tillräckligt för att föra en konversation på egen hand. | Jag kan hantera nästan alla situationer som uppstår när jag reser till platser där det språket talas. Jag kan spontant delta i samtal om vardagliga ämnen av personligt intresse eller som är relevanta för vardagslivet (till exempel familj, hobbyer, arbete, resor och aktuella händelser). | Jag kan delta i samtal med en viss grad av flyt och spontanitet, vilket möjliggör normal kommunikation med modersmålstalare. Jag kan aktivt delta i diskussioner i vardagliga situationer och förklara och försvara mina synpunkter. | Jag uttrycker mig flytande och spontant utan att behöva leta efter rätt ord. Jag använder språket flexibelt och effektivt i sociala och professionella sammanhang.
Jag formulerar idéer och åsikter noggrant och relaterar skickligt mina bidrag till andra talares. |
Jag deltar utan ansträngning i alla samtal eller debatter och är väl bevandrad i idiom, ordval och vardagliga uttryck. Jag uttrycker mig flytande och förmedlar subtila nyanser med precision. Om jag stöter på ett problem hanterar jag det så diskret att andra knappt märker det. |
| Muntligt uttryck | Jag använder enkla uttryck och fraser för att beskriva platsen där jag bor och de människor jag känner. | Jag använder en rad uttryck och fraser för att enkla ordalag beskriva min familj och andra människor, mina levnadsförhållanden, min utbildningsbakgrund och mitt nuvarande jobb eller det senaste jag hade. | Jag vet hur man kopplar ihop meningar på ett enkelt sätt för att beskriva upplevelser och händelser, mina drömmar, förhoppningar och ambitioner.
Jag kan kortfattat förklara och motivera mina åsikter och planer. Jag kan berätta en historia eller berättelse, handlingen i en bok eller film, och jag kan beskriva mina reaktioner. |
Jag presenterar tydliga och detaljerade beskrivningar av ett brett spektrum av ämnen relaterade till min specialitet.
Jag kan förklara en synvinkel på ett ämne genom att beskriva fördelar och nackdelar med olika alternativ. |
Jag presenterar tydliga och detaljerade beskrivningar av komplexa ämnen som inkluderar andra ämnen, utvecklar konkreta idéer och avslutar med en lämplig slutsats. | Jag presenterar beskrivningar eller argument på ett tydligt och flytande sätt, med en stil som är lämplig för sammanhanget och med en logisk och effektiv struktur som hjälper lyssnaren att fokusera på de viktiga idéerna och komma ihåg dem. | |
| SKRIVA | Skriftligt uttryck | Jag kan skriva korta och enkla vykort, till exempel för att skicka hälsningar.
Jag vet hur man fyller i formulär med personuppgifter, till exempel mitt namn, min nationalitet och min adress på ett hotellregistreringsformulär. |
Jag kan skriva korta och enkla meddelanden och anteckningar som rör mina omedelbara behov.
Jag kan skriva väldigt enkla personliga brev, till exempel för att tacka någon för något. |
Jag kan skriva enkla och väl sammanhängande texter om ämnen som är bekanta för mig eller av personligt intresse.
Jag kan skriva personliga brev som beskriver upplevelser och intryck. |
Jag kan skriva tydliga och detaljerade texter om en mängd olika ämnen som är relaterade till mina intressen.
Jag kan skriva uppsatser eller rapporter som förmedlar information eller föreslår argument som stöder eller motbevisar en viss synvinkel. Jag vet hur man skriver brev som betonar den vikt jag fäster vid vissa fakta och erfarenheter. |
Jag kan uttrycka mig i tydliga och välstrukturerade texter och presentera synpunkter med viss utförlighet.
Jag kan skriva om komplexa ämnen i brev, essäer eller rapporter och lyfta fram det jag anser vara viktiga aspekter. Jag väljer en stil som passar de läsare som mina texter riktar sig till. |
Jag kan skriva tydliga och flytande texter i en lämplig stil. Jag kan skriva brev, rapporter eller komplexa artiklar som presenterar argument med en logisk och effektiv struktur som hjälper läsaren att fokusera på och komma ihåg de viktiga idéerna.
Jag skriver sammanfattningar och recensioner av professionella eller litterära verk. |
Vill du prata med en lärare?
Antonio, Miguel, Manuel, María… kan hjälpa dig att ta reda på din nivå i en intervju nätetBegär en tid.








