| A1 | A2 | B1 | B2 | C1 | C2 | ||
| ПО Напольный | Listening | Я могу распознавать знакомые слова и самые простые фразы, касающиеся меня, моей семьи и непосредственного окружения, когда люди говорят медленно и четко. | Я понимаю фразы и наиболее часто употребляемую лексику, относящуюся к областям, наиболее важным для меня лично (например, самая основная информация о себе и своей семье, покупки, местность, работа). Я могу уловить основную мысль в коротких, ясных и простых сообщениях и объявлениях. | Я могу понимать основные моменты четкой, стандартной речи на знакомые темы, регулярно встречающиеся на работе, в школе, в свободное время и т. д. Я могу понимать основные моменты многих радио- или телепрограмм о текущих событиях или темах, представляющих личный или профессиональный интерес, когда речь идет относительно медленно и четко. | Я могу понимать длинные речи и лекции, а также следить за сложными аргументами, при условии, что тема мне достаточно хорошо знакома. Я могу понимать большинство телевизионных новостей и программ о текущих событиях. Я могу понимать большинство фильмов на стандартном диалекте. | Я могу понимать развернутую речь, даже если она не имеет четкой структуры и когда отношения лишь подразумеваются, а не указываются явно. Я могу понимать телепрограммы и фильмы без особых усилий. | Я без труда понимаю любую устную речь, будь то в прямом эфире или в эфире, даже если она произносится на высокой скорости носителя языка, при условии, что у меня есть время, чтобы привыкнуть к акценту. |
| Reading | Я могу понимать знакомые имена, слова и очень простые предложения, например, на объявлениях, плакатах или в каталогах. | Я могу читать очень короткие, простые тексты. Я могу находить конкретную, предсказуемую информацию в простых повседневных материалах, таких как реклама, проспекты, меню и расписания, и я могу понимать короткие, простые личные письма. | Я понимаю тексты, состоящие преимущественно из часто используемой повседневной или профессиональной лексики. Я понимаю описание событий, чувств и желаний в личных письмах. | Я могу читать статьи и доклады, посвященные современным проблемам, в которых авторы придерживаются определенных взглядов или точек зрения. Я могу понимать современную литературную прозу. | Я могу понимать длинные и сложные фактические и литературные тексты, ценя стилистические особенности. Я могу понимать специализированные статьи и более длинные технические инструкции, даже если они не относятся к моей области. | Я с легкостью читаю практически все формы письменного языка, включая абстрактные, структурно или лингвистически сложные тексты, такие как руководства, специализированные статьи и литературные произведения. | |
| ВЫСТУПЛЕНИЯ | Разговорное взаимодействие | Я могу общаться простым способом, при условии, что собеседник готов повторить или перефразировать сказанное в более медленном темпе и помочь мне сформулировать то, что я пытаюсь сказать. Я могу задавать и отвечать на простые вопросы, касающиеся актуальных проблем или очень знакомых тем. | Я могу общаться в простых и рутинных ситуациях, требующих простого и прямого обмена информацией на знакомые темы и в рамках знакомых видов деятельности. Я могу участвовать в очень коротких социальных беседах, хотя обычно не понимаю достаточно, чтобы поддерживать разговор самостоятельно. | Я могу справиться с большинством ситуаций, которые могут возникнуть во время путешествия в регионе, где говорят на этом языке. Я могу начать разговор без подготовки на знакомые темы, представляющие личный интерес или имеющие отношение к повседневной жизни (например, семья, хобби, работа, путешествия и текущие события). | Я могу общаться с достаточной беглостью и спонтанностью, что делает вполне возможным регулярное взаимодействие с носителями языка. Я могу принимать активное участие в дискуссиях в знакомой обстановке, обосновывая и отстаивая свою точку зрения. | Я могу свободно и спонтанно выражать свои мысли, не прилагая особых усилий для подбора выражений. Я могу гибко и эффективно использовать язык в социальных и профессиональных целях. Я могу точно формулировать идеи и мнения и умело соотносить свой вклад с высказываниями других собеседников. | Я могу без труда участвовать в любой беседе или дискуссии и хорошо знаком с идиоматическими выражениями и разговорной речью. Я могу свободно выражать свои мысли и точно передавать тонкие оттенки смысла. Если у меня возникает проблема, я могу так плавно вернуться к исходной точке и переформулировать вопрос, что окружающие почти не замечают этого. |
| Разговорное производство | Я могу использовать простые фразы и предложения, чтобы описать место, где я живу, и людей, которых я знаю. | Я могу использовать ряд фраз и предложений, чтобы простыми словами описать свою семью и других людей, условия жизни, свое образование и свою нынешнюю или последнюю работу. | Я могу простыми словами связывать слова и выражения, чтобы описывать свои переживания и события, мечты, надежды и амбиции. Я могу кратко обосновывать свои мнения и планы. Я могу рассказать историю или пересказать сюжет книги или фильма и описать свои реакции. | Я могу четко и подробно описывать широкий круг вопросов, связанных с моей областью интересов. Я могу изложить свою точку зрения на актуальный вопрос, приводя преимущества и недостатки различных вариантов. | Я могу представить ясное и подробное описание сложных тем, интегрируя подтемы, развивая отдельные моменты и завершая соответствующим выводом. | Я могу представить ясное, плавное описание или аргумент в стиле, соответствующем контексту, и с эффективной логической структурой, которая помогает получателю заметить и запомнить важные моменты. | |
| ПИСЬМО | Writing | Я могу написать короткую, простую открытку, например, с поздравлением с праздником. Я могу заполнить формы с личными данными, например, указать свое имя, гражданство и адрес в регистрационной форме отеля. | Я могу писать короткие, простые записки и сообщения по вопросам, требующим немедленного решения. Я могу написать очень простое личное письмо, например, поблагодарить кого-то за что-либо. | Я могу писать простые связные тексты на знакомые мне темы или темы, представляющие личный интерес. Я могу писать личные письма, описывая свой опыт и впечатления. | Я умею писать ясные, подробные тексты на самые разные темы, связанные с моими интересами. Я могу написать эссе или доклад, изложив информацию или приведя аргументы в поддержку или против той или иной точки зрения. Я могу писать письма, подчеркивая личную значимость событий и переживаний. | Я умею выражать свои мысли в ясном, хорошо структурированном тексте, подробно излагая свою точку зрения. Я могу писать о сложных темах в письме, эссе или отчете, подчеркивая, на мой взгляд, наиболее важные вопросы. Я умею выбирать стиль, соответствующий вкусам читателя. | Я умею писать ясный, плавный текст в соответствующем стиле. Я могу писать сложные письма, отчеты или статьи, в которых аргументация изложена с помощью эффективной логической структуры, помогающей получателю заметить и запомнить важные моменты. Я могу писать резюме и рецензии на профессиональные или литературные произведения. |
Хотите поговорить с учителем?
Поговорите с Антонио, Мануэлем, Марией, Мигелем… они помогут вам оценить ваш уровень подготовки к онлайн-собеседованию. Пожалуйста, запишитесь на прием.
Вы также можете пройти онлайн-тест.








