A1 A2 B1 B2 C1 C2
GRIPE Auditiv forståelse Jeg kjenner igjen veldig grunnleggende ord og uttrykk som ofte brukes, knyttet til meg selv, familien min og mitt nærmiljø, når jeg snakker sakte og tydelig. Jeg forstår uttrykk og det vanligste vokabularet om emner av personlig interesse (svært grunnleggende personlig og familiær informasjon, shopping, bosted, arbeid).

Jeg er i stand til å forstå hovedideen i korte, klare og enkle merknader og meldinger.

 Jeg forstår hovedideene når talen er klar og normal og omhandler hverdagslige saker som oppstår på jobb, skole, fritid osv. Jeg forstår hovedideen i mange radio- eller TV-programmer som omhandler aktuelle saker eller saker av personlig eller profesjonell interesse når artikulasjonen er relativt langsom og klar. Jeg forstår lange taler og forelesninger, og kan til og med følge komplekse argumentasjonsrekker så lenge emnet er relativt kjent. Jeg forstår nesten alle TV-nyheter og aktualitetsprogrammer.

Jeg forstår de fleste filmer der det snakkes standardspråk.

 Jeg forstår lange taler selv når de ikke er tydelig strukturert, og når sammenhenger bare er underforståtte og ikke eksplisitt angitt. Jeg forstår TV-programmer og filmer uten særlig anstrengelse. Jeg har ingen problemer med å forstå noen form for talespråk, enten det er i direktesendte samtaler eller kringkastede taler, selv om de leveres i en morsmålstalendes tempo, så lenge jeg har tid til å bli kjent med aksenten.
Forståelse av forelesning Jeg forstår kjente ord og navn og veldig enkle uttrykk, for eksempel de som finnes på skilt, plakater og kataloger. Jeg kan lese svært korte og enkle tekster. Jeg kan finne spesifikk og forutsigbar informasjon i enkle, hverdagslige tekster som annonser, brosjyrer, menyer og rutetabeller, og jeg forstår korte og enkle personlige brev. Jeg forstår tekster skrevet i hverdagsspråk eller arbeidsrelatert språk. Jeg forstår beskrivelser av hendelser, følelser og ønsker i personlige brev. Jeg kan lese artikler og rapporter om samtidsspørsmål der forfatterne inntar spesifikke standpunkter eller synspunkter. Jeg forstår samtidslitterær prosa. Jeg forstår lange og komplekse tekster av litterær eller faktabasert art, og setter pris på stilforskjeller.

Jeg forstår fagartikler og lange tekniske instruksjoner, selv om de ikke er relatert til mitt kompetanseområde.

 Jeg kan lese så godt som alle former for skriftlig språk med letthet, inkludert strukturelt eller språklig komplekse abstrakte tekster som for eksempel manualer, fagartikler og litterære verk.
SNAKKE Oral interaksjon Jeg kan delta i en enkel samtale så lenge den andre personen er villig til å gjenta det de har sagt eller omformulere det, snakke saktere og hjelpe meg med å formulere det jeg prøver å si. Jeg stiller og svarer på enkle spørsmål om umiddelbare behov eller svært vanlige temaer. Jeg kan kommunisere i enkle, rutinepregede oppgaver som krever en grei utveksling av informasjon om hverdagsaktiviteter og saker. Jeg er i stand til å gjennomføre svært korte sosiale utvekslinger, selv om jeg vanligvis ikke forstår nok til å opprettholde en samtale på egenhånd. Jeg kan håndtere nesten enhver situasjon som oppstår når jeg reiser til steder der det språket snakkes. Jeg kan spontant delta i samtaler om hverdagstemaer av personlig interesse eller som er relevante for dagliglivet (for eksempel familie, hobbyer, arbeid, reiser og aktuelle hendelser). Jeg kan delta i samtaler med en viss grad av flyt og spontanitet, noe som muliggjør normal kommunikasjon med morsmålstalende. Jeg kan aktivt delta i diskusjoner i hverdagssituasjoner, forklare og forsvare mine synspunkter. Jeg uttrykker meg flytende og spontant uten å måtte lete etter de riktige ordene. Jeg bruker språket fleksibelt og effektivt til sosiale og profesjonelle formål.

Jeg formulerer ideer og meninger presist og knytter mine bidrag til andre taleres bidrag på en dyktig måte.

 Jeg deltar uanstrengt i enhver samtale eller debatt, og jeg er godt bevandret i idiomer, faste fraser og dagligdagse uttrykk. Jeg uttrykker meg flytende og formidler subtile nyanser med presisjon. Hvis jeg støter på et problem, navigerer jeg det så diskret at andre knapt legger merke til det.
Muntlig uttrykk Jeg bruker enkle uttrykk og fraser for å beskrive stedet der jeg bor og menneskene jeg kjenner. Jeg bruker en rekke uttrykk og fraser for å beskrive familien min og andre mennesker, levekårene mine, utdanningsbakgrunnen min og min nåværende jobb eller den jeg hadde på en enkel måte. Jeg vet hvordan jeg skal koble setninger på en enkel måte for å beskrive opplevelser og hendelser, mine drømmer, håp og ambisjoner.

Jeg kan kort forklare og begrunne mine meninger og planer. Jeg kan fortelle en historie eller fortelling, handlingen i en bok eller film, og jeg kan beskrive mine reaksjoner.

 Jeg presenterer klare og detaljerte beskrivelser av et bredt spekter av emner knyttet til mitt spesialfelt.

Jeg kan forklare et synspunkt på et emne ved å skissere fordeler og ulemper ved ulike alternativer.

 Jeg presenterer klare og detaljerte beskrivelser av komplekse emner som inkluderer andre fag, utvikler konkrete ideer og avslutter med en passende konklusjon. Jeg presenterer beskrivelser eller argumenter på en klar og flytende måte, med en stil som passer til konteksten og med en logisk og effektiv struktur som hjelper lytteren å fokusere på de viktige ideene og huske dem.
Å SKRIVE Skriftlig uttrykk Jeg kan skrive korte og enkle postkort, for eksempel for å sende hilsener.

Jeg vet hvordan jeg fyller ut skjemaer med personopplysninger, for eksempel navn, nasjonalitet og adresse, på et hotellregistreringsskjema.

 Jeg kan skrive korte og enkle notater og meldinger knyttet til mine umiddelbare behov.

Jeg kan skrive veldig enkle personlige brev, for eksempel for å takke noen for noe.

 Jeg kan skrive enkle og godt sammenhengende tekster om emner som er kjente for meg eller av personlig interesse.

Jeg kan skrive personlige brev som beskriver opplevelser og inntrykk.

 Jeg er i stand til å skrive klare og detaljerte tekster om et bredt spekter av emner relatert til mine interesser.

Jeg kan skrive essays eller rapporter som formidler informasjon eller foreslår begrunnelser som støtter eller motbeviser et bestemt synspunkt. Jeg vet hvordan jeg skal skrive brev som fremhever viktigheten jeg tillegger visse fakta og erfaringer.

 Jeg er i stand til å uttrykke meg i klare og velstrukturerte tekster, og presentere synspunkter i en viss utstrekning.

Jeg kan skrive om komplekse emner i brev, essays eller rapporter, og fremheve det jeg anser som viktige aspekter. Jeg velger den stilen som passer for leserne teksten min er rettet mot.

 Jeg kan skrive klare og flytende tekster i en passende stil. Jeg kan skrive brev, rapporter eller komplekse artikler som presenterer argumenter med en logisk og effektiv struktur som hjelper leseren å fokusere på og huske de viktige ideene.

Jeg skriver sammendrag og anmeldelser av faglige eller litterære verk.