Ten kurs opiera się na ciągłej praktyce, poprzez ciągłe zaangażowanie studenta. Traktuje on formę komunikacji, gramatykę i słownictwo jako kolejny element wspomagający nabywanie narzędzi komunikacyjnych, ale koncentruje się na indywidualnych zainteresowaniach i potrzebach studenta, aby uczynić motywację kluczowym elementem nauki. Pozwala to początkującemu poznać nowy język i zacząć go używać. Zaczynając od poziomu średnio zaawansowanego, student zacznie mówić płynnie i poprawnie dzięki elastyczności naszej metody. Na poziomie zaawansowanym język studenta staje się głębszy. Wszyscy studenci, niezależnie od poziomu, używają języka i czerpią z niego radość od pierwszego dnia.
Zbliżać się
Wykorzystujemy działania komunikacyjne, aby rozwijać cztery umiejętności językowe: słuchanie, mówienie, czytanie i pisanie. Częścią naszej metody jest rotacja nauczycieli..
1. Ćwicz w oparciu o gramatykę
2 zajęcia dziennie
Wyjaśnienie fragmentów gramatycznych i natychmiastowe ćwiczenia praktyczne w rzeczywistych sytuacjach komunikacyjnych. Korekta prac domowych.
2. Ćwiczenia i konwersacje oparte na jednostkach tematycznych
2 zajęcia dziennie
Ćwiczenia ustne i pisemne, ćwiczenia rozumienia tekstu (materiały audiowizualne i analiza dokumentów lub czasopism, książek, programów telewizyjnych i radiowych) oraz konwersacje związane z omawianymi zagadnieniami.
3. Zajęcia pozalekcyjne (opcjonalne) (Zobacz działania)
Program 2 tygodni
Aby opanować język, konieczne jest zanurzenie się w kulturze. Mając to na uwadze, Kastylia oferuje ponad 40 różnych zajęć towarzyskich, które pomagają studentom zagranicznym w integracji z hiszpańskim życiem. Zajęcia te są bardzo różnorodne, w tym: filmy hiszpańskie, wieczory tematyczne, wieczory muzyczne, wycieczki, wizyty, imprezy, zajęcia sportowe, „czas na tapas”, „…paellaS"…
Tygodniowy plan lekcji i zajęć pozalekcyjnych:
| Czas |
PONIEDZIAŁEK |
Wtorek |
Środa |
CZWARTEK |
PIĄTEK |
WEEKEND |
| 9: 30-10: 20 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
3 |
| 10: 25-11: 15 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
| 11: 15-11: 50 |
PRZERWA NA KAWĘ |
PRZERWA NA KAWĘ |
PRZERWA NA KAWĘ |
PRZERWA NA KAWĘ |
PRZERWA NA KAWĘ |
| 11: 50-12: 40 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
| 12: 45-13: 35 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
| |
|
|
|
|
|
| Popołudnie |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |