A1 A2 B1 B2 C1 C2
FASSEN Auditives Verstehen Ich erkenne sehr einfache Wörter und Ausdrücke, die im allgemeinen Sprachgebrauch verwendet werden und sich auf mich selbst, meine Familie und mein unmittelbares Umfeld beziehen, wenn ich langsam und deutlich spreche. Ich verstehe Redewendungen und den gebräuchlichsten Wortschatz zu Themen von persönlichem Interesse (sehr grundlegende persönliche und familiäre Informationen, Einkaufen, Wohnort, Beschäftigung).

Ich bin in der Lage, die Hauptidee kurzer, klarer und einfacher Hinweise und Mitteilungen zu erfassen.

 Ich verstehe die Hauptaussagen, wenn klar und normal gesprochen wird und es um alltägliche Angelegenheiten geht, die bei der Arbeit, in der Schule, in der Freizeit usw. vorkommen. Ich verstehe die Hauptaussage vieler Radio- oder Fernsehsendungen, die sich mit aktuellen Ereignissen oder Themen von persönlichem oder beruflichem Interesse befassen, wenn die Artikulation relativ langsam und deutlich ist. Ich verstehe längere Reden und Vorträge und kann selbst komplexen Argumentationssträngen folgen, solange mir das Thema einigermaßen vertraut ist. Ich verstehe fast alle Fernseh-Nachrichten- und Magazinsendungen.

Ich verstehe die meisten Filme, in denen Standardsprache gesprochen wird.

 Ich verstehe auch längere Reden, selbst wenn sie nicht klar strukturiert sind und Zusammenhänge nur angedeutet, aber nicht explizit genannt werden. Fernsehsendungen und Filme verstehe ich ohne große Mühe. Ich habe keinerlei Schwierigkeiten, gesprochene Sprache zu verstehen, sei es in Live-Gesprächen oder in Rundfunkansprachen, selbst wenn sie im Tempo eines Muttersprachlers vorgetragen werden, solange ich Zeit habe, mich mit dem Akzent vertraut zu machen.
Leseverständnis Ich verstehe geläufige Wörter und Namen sowie sehr einfache Sätze, wie sie beispielsweise auf Schildern, Plakaten und in Katalogen zu finden sind. Ich kann sehr kurze und einfache Texte lesen. Ich kann in einfachen Alltagstexten wie Anzeigen, Broschüren, Speisekarten und Fahrplänen spezifische und vorhersehbare Informationen finden und ich verstehe kurze und einfache persönliche Briefe. Ich verstehe Texte in Alltagssprache oder Fachsprache. Ich verstehe Beschreibungen von Ereignissen, Gefühlen und Wünschen in persönlichen Briefen. Ich kann Artikel und Berichte zu aktuellen Themen lesen, in denen die Autoren bestimmte Positionen oder Standpunkte vertreten. Ich verstehe zeitgenössische literarische Prosa. Ich verstehe lange und komplexe Texte literarischer oder sachlicher Art und schätze stilistische Unterschiede.

Ich verstehe Fachartikel und ausführliche technische Anleitungen, auch wenn sie nicht zu meinem Fachgebiet gehören.

 Ich kann praktisch alle Formen der Schriftsprache mühelos lesen, einschließlich strukturell oder sprachlich komplexer abstrakter Texte wie beispielsweise Handbücher, Fachartikel und literarische Werke.
SPRECHEN Orale Interaktion Ich kann mich an einem einfachen Gespräch beteiligen, solange mein Gegenüber bereit ist, das Gesagte zu wiederholen oder umzuformulieren, langsamer zu sprechen und mir zu helfen, meine Gedanken zu ordnen. Ich stelle und beantworte einfache Fragen zu unmittelbaren Bedürfnissen oder alltäglichen Themen. Ich kann mich in einfachen, routinemäßigen Situationen verständigen, die einen unkomplizierten Informationsaustausch über alltägliche Aktivitäten und Angelegenheiten erfordern. Ich bin zu sehr kurzen sozialen Interaktionen fähig, verstehe aber in der Regel nicht genug, um ein eigenständiges Gespräch zu führen. Ich kann mit nahezu jeder Situation umgehen, die sich bei Reisen in Länder ergibt, in denen diese Sprache gesprochen wird. Ich kann mich spontan an Gesprächen über alltägliche Themen beteiligen, die mich persönlich interessieren oder die für den Alltag relevant sind (zum Beispiel Familie, Hobbys, Arbeit, Reisen und aktuelle Ereignisse). Ich kann mich fließend und spontan an Gesprächen beteiligen und mich so problemlos mit Muttersprachlern verständigen. Ich kann mich aktiv an Diskussionen im Alltag beteiligen und meine Standpunkte erläutern und verteidigen. Ich drücke mich fließend und spontan aus, ohne nach den richtigen Worten suchen zu müssen. Ich setze Sprache flexibel und effektiv sowohl im privaten als auch im beruflichen Bereich ein.

Ich formuliere Ideen und Meinungen präzise und verknüpfe meine Beiträge geschickt mit denen anderer Redner.

 Ich beteilige mich mühelos an Gesprächen und Debatten und bin mit Redewendungen, festen Ausdrücken und umgangssprachlichen Formulierungen bestens vertraut. Ich drücke mich fließend aus und vermittle feinste Bedeutungsnuancen präzise. Sollte ich auf ein Problem stoßen, gehe ich so diskret damit um, dass es kaum auffällt.
Mündliche Ausdrucksweise Ich verwende einfache Ausdrücke und Redewendungen, um den Ort, an dem ich lebe, und die Menschen, die ich kenne, zu beschreiben. Ich verwende eine Reihe von Ausdrücken und Formulierungen, um in einfachen Worten meine Familie und andere Personen, meine Lebensumstände, meinen Bildungshintergrund und meine aktuelle oder meine letzte Tätigkeit zu beschreiben. Ich weiß, wie man Sätze auf einfache Weise miteinander verknüpft, um Erlebnisse und Ereignisse, meine Träume, Hoffnungen und Ambitionen zu beschreiben.

Ich kann meine Meinungen und Pläne kurz erläutern und begründen. Ich kann eine Geschichte oder Erzählung, die Handlung eines Buches oder Films, wiedergeben und meine Reaktionen beschreiben.

 Ich präsentiere klare und detaillierte Beschreibungen einer breiten Palette von Themen aus meinem Spezialgebiet.

Ich kann einen Standpunkt zu einem Thema erläutern, indem ich die Vor- und Nachteile verschiedener Optionen aufzeige.

 Ich präsentiere klare und detaillierte Beschreibungen komplexer Themen, die andere Bereiche umfassen, entwickle konkrete Ideen und schließe mit einer angemessenen Schlussfolgerung ab. Ich präsentiere Beschreibungen oder Argumente auf eine klare und flüssige Weise, in einem dem Kontext angemessenen Stil und mit einer logischen und effektiven Struktur, die dem Zuhörer hilft, sich auf die wichtigen Ideen zu konzentrieren und sie sich zu merken.
SCHREIBEN Schriftlicher Ausdruck Ich kann kurze und einfache Postkarten schreiben, zum Beispiel um Grüße zu übermitteln.

Ich weiß, wie man Formulare mit persönlichen Daten ausfüllt, zum Beispiel meinen Namen, meine Nationalität und meine Adresse auf einem Hotelanmeldeformular.

 Ich bin in der Lage, kurze und einfache Notizen und Nachrichten zu verfassen, die sich auf meine unmittelbaren Bedürfnisse beziehen.

Ich kann sehr einfache persönliche Briefe schreiben, zum Beispiel, um mich bei jemandem für etwas zu bedanken.

 Ich bin in der Lage, einfache und gut verknüpfte Texte zu Themen zu verfassen, die mir vertraut sind oder mich persönlich interessieren.

Ich kann persönliche Briefe schreiben, in denen ich Erlebnisse und Eindrücke beschreibe.

 Ich bin in der Lage, klare und detaillierte Texte zu einem breiten Spektrum von Themen zu verfassen, die meinen Interessen entsprechen.

Ich kann Aufsätze oder Berichte verfassen, die Informationen vermitteln oder Argumente vorbringen, welche einen bestimmten Standpunkt stützen oder widerlegen. Ich weiß, wie man Briefe schreibt, die die Bedeutung hervorheben, die ich bestimmten Fakten und Erfahrungen beimesse.

 Ich bin in der Lage, mich in klaren und gut strukturierten Texten auszudrücken und Standpunkte ausführlich darzulegen.

Ich kann komplexe Themen in Briefen, Aufsätzen oder Berichten behandeln und dabei die meiner Meinung nach wichtigsten Aspekte hervorheben. Ich wähle den passenden Stil für die jeweilige Zielgruppe.

 Ich bin in der Lage, klare und flüssige Texte in einem angemessenen Stil zu verfassen. Ich kann Briefe, Berichte oder komplexe Artikel schreiben, die Argumente logisch und wirkungsvoll strukturieren und dem Leser helfen, sich auf die wichtigsten Punkte zu konzentrieren und diese zu behalten.

Ich verfasse Zusammenfassungen und Rezensionen von Fach- und Literaturwerken.