DESIGNET FOR

Spansklærere og universitetsstudenter. Kursene er programmert på to nivåer: avansert, for erfarne lærere; og innføringsnivå, for nyutdannede og universitetsstudenter uten undervisningserfaring.

GENERELLE MÅL

• Å tilegne seg teknikker og kunnskap som letter klasseromsaktiviteten til lærere i spansk som fremmedspråk.
• Å lære om de ulike prosessene som er involvert i tilegnelse av de fire kommunikative ferdighetene (lesing, lytting, snakking og skriving).
• Å analysere det grammatiske innholdet som er mest vanlig i læringen av spansk og å tilegne seg teknikker som forenkler øvelse og bruk.
• Analysere og utvikle klasseaktiviteter.
• Evaluer og bli kjent med ulike ressurser og undervisningsmateriell: dokumentariske kilder (manualer, internett, bibliotek, TV, video, musikk osv.).
• Observere og verifisere den praktiske anvendelsen av undervisningsteknikker og -ressurser i virkelige klasser.
• Gjennomfør reell klasseromspraksis med studenter på ulike nivåer og profiler under koordinering av en veileder.

SPESIFIKKE MÅL

• De som er spesifikke for aktivitetene som er programmert i henhold til følgende innhold.

KURSENS INNHOLD

• Metodologiske perspektiver.
• Læreplanspørsmål.
• De fire språkferdighetene: analyse og utvikling av klasseaktiviteter og kriterier for analyse av undervisningsressurser.
• Grammatikk i klasserommet.
• Dokumentarkilder: språk og ressurser for klasserommet for elever i grunnskolen/undervisningen. Undervisningsmateriell.
• Evaluering: evalueringsmetoder og -teknikker, evaluering av læreplanen og evaluering av undervisningsprosessen.
• Kulturelle aspekter i spanskundervisningen.

PRAKSISER

De som deltar på dette kurset har muligheten til å oppleve reelle didaktiske anvendelser i klasser på ulike nivåer og å gi praktiske timer koordinert av en veileder i disse gruppene.

EKSTADRISKE AKTIVITETER (valgfritt)

For å kombinere didaktiske og språklige problemstillinger, er det tilrådelig med en kulturell fordypning. Med dette målet i tankene har Castila utviklet 54 forskjellige aktiviteter som legger til rette for integrering i en ekte spansk livsstil. Dette er aktiviteter med en rekke formater: fra tematiske ettermiddager (med ulikt innhold: vin, politikk, økonomi, kultur, aktuelle saker) til kino-sykluser, konferanser og pop- eller flamencokonserter; andre mer rekreasjonsaktiviteter, fra fester og måltider (paella matlaging i skolehagen, formelle middager, grilling) til besøk (Alhambra, museer, utstillinger), utflukter eller sport (fotball, volleyball) osv., som veksler i toukers programmer.

SPESIFIKKE AKTIVITETER FOR ELE OPPLÆRING

De som deltar på dette kurset vil kunne delta i opplæringsaktivitetene som CastiLa organiserer årlig for lærerne sine som sammenfaller under oppholdet.

AKKREDITERING OG SERTIFIKATER:

Oppmøtebevis:
20 timer per uke er sertifisert (10 timer med ansikt-til-ansikt-undervisning + 10 timer med praktisk undervisning).

Europakommisjonen – Erasmus+: Dette programmet oppfyller de nødvendige kravene for å motta Erasmus+-stipend og -tilskudd som tilbys av EU gjennom det nåværende programmet for livslang læring (2021–2027). Kontakt oss for mer informasjon og søknader.erasmusplus@castila.es)

ECTS tilgjengelig i henhold til samarbeidsavtale med UCAM.

** For spansklærere, se også 205. Kurs for ELE lærere: (Individuell veiledning + Klasseobservasjon + Kulturfordypning)