Ce cours repose sur une pratique continue grâce à la participation active de l'étudiant. Il conçoit la forme de communication, la grammaire et le vocabulaire comme des outils parmi d'autres pour l'acquisition de compétences linguistiques, tout en se concentrant sur les intérêts et les besoins spécifiques de chaque étudiant afin de faire de la motivation un élément clé de l'apprentissage. Ainsi, un débutant peut apprendre une nouvelle langue et la mettre en pratique. Dès un niveau intermédiaire, l'étudiant commencera à s'exprimer avec aisance et correction grâce à la flexibilité de notre méthode. À un niveau avancé, sa maîtrise de la langue s'approfondit. Tous les étudiants, quel que soit leur niveau, utilisent et apprécient la langue dès le premier jour.
Aproach
Nous utilisons des activités communicatives pour améliorer les quatre compétences linguistiques : l’écoute, l’expression orale, la lecture et l’écriture. Notre méthode comprend notamment une rotation des enseignants..
1. Exercices basés sur la grammaire
2 cours par jour
Explication d'extraits grammaticaux et exercices immédiats en situations de communication réelles. Correction des devoirs.
2. Pratique et conversation basées sur des unités thématiques
2 cours par jour
Exercices oraux et écrits, exercices de compréhension (supports audiovisuels et analyse de documents, magazines, livres, émissions de télévision et de radio) et conversations portant sur les thèmes spécifiques étudiés.
3. Activités extrascolaires (facultatives) (Voir les activités)
Programme de 2 semaines
Pour maîtriser une langue, l'immersion culturelle est indispensable. C'est pourquoi Castila propose plus de 40 activités sociales différentes qui facilitent l'intégration des étudiants étrangers dans la vie espagnole. Ces activités sont très variées et comprennent notamment : des films espagnols, des soirées à thème, des soirées musicales, des excursions, des visites, des fêtes, du sport, des dégustations de tapas, etc.paellas”…
Plan de cours hebdomadaire et activités d'introduction au programme scolaire en dehors de la salle de classe :
| Heure |
LUNDI |
Mardi |
MERCREDI |
JEUDI |
FOU |
WEEK-END |
| 9:30-10:20 min |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
3 |
| 10:25-11:15 min |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
| 11:15-11:50 min |
PAUSE CAFÉ |
PAUSE CAFÉ |
PAUSE CAFÉ |
PAUSE CAFÉ |
PAUSE CAFÉ |
| 11:50-12:40 min |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
| 12:45-13:35 min |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
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| Après midi |
3 |
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